Educación e integración: estudiantes de cuatro departamentos visitaron Casa de Gobierno
Estudiantes de Campo Gallo, Matará, Tintina y San Pedro de Guasayán visitaron Casa de Gobierno y fueron recibidos por el jefe de Gabinete, Víctor Araujo. La actividad forma parte del programa “Conociendo mi provincia”, que busca integrar a jóvenes del interior con las instituciones del Estado provincial. …
En una jornada de aprendizaje cívico e integración territorial, el Gobierno de la provincia recibió este martes a delegaciones escolares de distintas localidades del interior santiagueño. El jefe de Gabinete de Ministros, Víctor Araujo, en representación del gobernador Elías Suárez, encabezó el encuentro en la Casa de Gobierno, donde los jóvenes pudieron conocer de cerca el funcionamiento de las instituciones del Estado.
Los contingentes estudiantiles pertenecen a los siguientes establecimientos:
- Colegio Agrotécnico “Virgen de Huachana” (Campo Gallo, Dpto. Alberdi).
- Colegio Secundario “Buen Jesús” (Matará, Dpto. Ibarra).
- Colegio “Fray Mamerto Esquiú” (Tintina, Dpto. Moreno).
- Colegio Agrotécnico N° 4 (San Pedro de Guasayán).
Fortalecer el interior
Durante la reunión, los alumnos —acompañados por sus docentes— compartieron sus experiencias educativas con el funcionario. Araujo aprovechó la oportunidad para destacar el rol fundamental de los profesores y ratificó la decisión política de sostener programas que acorten las distancias entre el interior profundo y la capital provincial.
“Es fundamental generar espacios de encuentro que amplíen oportunidades”, señaló el Jefe de Gabinete, quien además alentó a los jóvenes a aprovechar las herramientas tecnológicas y educativas que brinda la provincia para potenciar sus capacidades y continuar con su formación profesional.
El programa “Conociendo mi provincia” continúa consolidándose como un eje clave de la gestión actual, permitiendo que miles de jóvenes del interior santiagueño accedan a recorridos institucionales, culturales y recreativos, fortaleciendo el sentido de pertenencia y la formación ciudadana.
