Una mamá decidió llevar a la justicia el caso de su hijo con discapacidad, L.S., a quien no le permiten continuar sus estudios en el Colegio Privado Agrotécnico Virgen de Huachana de la ciudad de Campo Gallo (departamento Alberdi). Las autoridades de la institución argumentaron que el adolescente debe contar con un gabinete “completo”. Es decir, maestra integradora, psicólogo, fonoaudiólogo y psicopedagogo; equipo que la familia no puede pagar.
Gissela Luna, mamá del estudiante con retraso madurativo, explicó a Info del Estero que el conflicto inició el año pasado. Después de un lapso de ausencias, debido a problemas de salud, su hijo comenzó a notar cierta hostilidad por parte de una “directiva”. Un día que acudió sin la docente de acompañamiento, se le cuestionó las inasistencias y una carpeta incompleta. Además, una profesora lo evaluó sin la presencia de su maestra integradora.
Nervioso, el estudiante comunicó a su madre lo ocurrido y ella fue a interiorizarse de la situación. “Les he dicho que estaban los certificados que justifican que él ha estado con problemas de salud porque lo tenían que operar el año pasado de ambas rodillas. Ellos han empezado ahí con los problemas. La directiva me dice: ‘¿sabes qué?’, es mejor que lo cambies, que busques otro colegio; va a ser mejor para él y menos problema’”, recordó la mamá sobre la inesperada recomendación.
Luna se negó: “‘no, ¿por qué lo voy a cambiar si a él le gusta este colegio?’. Aparte, aquí están sus compañeros, sus profes, él en ningún momento me ha dicho que se quiere cambiar, no está cansado. Ahora, que usted esté cansada de él, es otra cosa’”.
Tras esto, la mujer acudió al Servicio Provincial de Enseñanza Privada (SPEP), donde la recibieron y les pareció extraño que el Colegio no haya enviado el Proyecto Pedagógico Individual (PPI). “A la señora Susana Muratore le he explicado la situación de mi hijo; lo ha visto, se ha puesto a buscar los PPI que nunca habían mandado del Colegio al SPEP desde el primer año que él ha ingresado ahí hasta el tercer año (…)”. Desde el organismo, concluyeron en que no debía cambiar de institución a su hijo, le aconsejaron que lo mejor era que finalizara el secundario, donde había iniciado.
El año pasado, en contra de su voluntad, L.S. debió ausentarse por más de 40 días al Colegio ya que fue operado. Estaba en cama, por lo que accedió a las clases de manera virtual. “Le han entregado, como haciendo burla, un boletín casi sin notas, las agendas no tenían nota, no le ponían”, dijo indignada la mamá.
Este año, el adolescente regresó a la presencialidad, después de que él mismo solicitara el alta, ya que quería asistir a clases. Sin embargo, hace dos semanas, la docentes que lo acompañaba se dio “de baja”, entre otras razones porque había hablado con la “directiva”, quien le aseguró que es “mejor” no trabajar con L.S. “porque tiene una madre que es loca” y “pelea con todos los profesores”.
Voy, hablo con la directiva y le digo que ha quedado sin acompañamiento. Me dicen: él no puede venir al Colegio, no puede estar en el curso si usted no me trae un gabinete completo que sería con psicóloga, psicopedagoga y fonoaudióloga y maestra integradora, sino él no puede ingresar. Ha estado dos semana sin ir al colgio porque ellos no lo han querido recibir.
Esto lo ha traumado mucho a mi hijo porque esa situación lo ha cansado. Del spep me han dicho: mire sra para mí él no necesita ningún acompañamiento, él está bien, los profesores, sin embargo, me han dicho que él puede estar ene l curso, pero la directiva me dice que no si no tiene un gabinete completo. Yo les he dicho que no va a tener gabinete porque yo no tengo para pagar de mi bolsillo un gabinete completo. Me dice: busque otra opción. Y hoy me han dado el pase para que se vaya a otro colegio.
Luna volvió a hablar con la educadora en cuestión para comunicarle que su hijo no tenía maestra integradora y le respondió que no podrían recibirlo más. “Me dicen: ‘él no puede venir al Colegio, no puede estar en el curso si usted no me trae un gabinete completo’ que sería con psicóloga, psicopedagoga, fonoaudióloga y maestra integradora, si no, él no puede ingresar”. Así es como el estudiante pasó dos semanas sin asistir a la institución.
“Esto lo ha traumado mucho a mi hijo. Del SPEP me han dicho que él no necesita ningún acompañamiento, que él está bien. Los profesores me han dicho que él puede estar en el curso; pero la directiva me dice que no si no tiene un gabinete completo, no. Yo les he dicho que no va a tener gabinete porque yo no tengo para pagar de mi bolsillo un gabinete completo”. Ayer recibió el pase para cambiarlo de Colegio.
La madre del menor tomó la decisión de realizar una denuncia ante la Comisaría N° 18 de Alberdi en contra de la docente en cuestión, identificada como María Eugenia Arsento. “Lamentablemente, esta directiva discriminaba a mi hijo porque solamente la tenía con él. Es más, le han retirado todas las rampas que había en el colegio cuando ellos saben que mi hijo se maneja en una silla de ruedas. Camina con andador, pero todavía no camina bien”, reveló Luna.
A su vez, aseguró que L.S atraviesa un mal momento psicológico, dado que no puede asistir a la institución hace dos semanas. Contó que el joven “adora ir al colegio” y se encuentra en 4° año. “Nunca he tenido quejas de las profesoras, es un excelente alumno, no es un niño agresivo… es un niño al que le gusta luchar y salir adelante”, señaló.
