Neder: “Que Argentina no deje de ser ese faro de calidad educativa en América Latina”

El senador nacional José Emilio Neder manifestó su acompañamiento a la movilización federal que tuvo lugar este martes en todo el país. El dirigente resaltó la importancia de proteger el sistema de educación superior y la estabilidad de sus trabajadores docentes y no docentes, subrayando que la Argentina debe sostener su posición histórica como un referente regional en materia de formación académica.

“Manifestamos nuestro apoyo para que nuestra Argentina no deje de ser ese faro que nos convirtió en uno de los países con mayor calidad educativa de América Latina”, señaló el presidente del Partido Justicialista de Santiago del Estero, vinculando el prestigio del sistema con el carácter público y gratuito de las casas de estudios.

Críticas al incumplimiento

Neder apuntó directamente contra la gestión nacional por lo que calificó como un “flagrante incumplimiento” de la Ley de Financiamiento Universitario. Recordó que la normativa no solo fue votada y ratificada por ambas cámaras del Congreso, sino que el Ejecutivo también está ignorando los fallos judiciales que ordenaron su aplicación inmediata tras los reclamos del sector.

Para el legislador santiagueño, esta actitud representa una falta de acatamiento a las instituciones y a la división de poderes, profundizando el conflicto con la comunidad académica y científica en un contexto de alta vulnerabilidad.

Alerta por nuevos recortes

Finalmente, el senador advirtió sobre la publicación de nuevas medidas de ajuste por parte de la Nación en el área educativa. Refiriéndose a las recientes reducciones presupuestarias oficializadas en el Boletín Oficial, Neder calificó la situación como “muy grave”.

“Alertamos sobre nuevos recortes que en estas últimas horas hizo Nación. Encima que no pagan lo establecido, siguen reduciendo todavía más el presupuesto”, puntualizó, anticipando que desde el bloque peronista en el Senado se mantendrá una postura de alerta y denuncia frente al desfinanciamiento de las partidas destinadas a la educación y la ciencia.