Investigadores santiagueños expondrán sus trabajos y presentarán un nuevo libro en las XII Jornadas IEPE de la UNC
Los próximos 12 y 13 de noviembre de 2026, la Sede Centro de la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) se convertirá en el epicentro de la educación científica regional al albergar las XII Jornadas de Investigación Educativa y XI Jornadas de Práctica de la Enseñanza del Profesorado en Ciencias Biológicas (IEPE 2026), organizadas en conjunto con la Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina (ADBiA).
Este importante encuentro académico, se constituirá como un espacio federal e internacional de intercambio reflexivo que reunirá a docentes, investigadores, adscriptos y estudiantes de carreras de profesorado de todo el país y Latinoamérica.
Con el objetivo central de analizar críticamente las prácticas educativas, socializar investigaciones en Didáctica de las Ciencias Naturales y propiciar debates sobre los desafíos contemporáneos en la formación docente y la inclusión escolar, las jornadas ofrecerán un nutrido programa que incluirá conferencias inaugurales a cargo de referentes internacionales, mesas redondas sobre la perspectiva intercultural y de género en las ciencias, y talleres prácticos orientados al uso de Inteligencia Artificial y dinámicas de laboratorio.
En este prestigioso marco, un equipo de profesionales, docentes y estudiantes en formación de Santiago del Estero tendrá un destacado protagonismo mediante la exposición de un conjunto integral de investigaciones destinadas a transformar la enseñanza secundaria y superior.
Durante las sesiones de comunicaciones orales programadas en las distintas aulas de la facultad, el colectivo perteneciente al Instituto Superior del Profesorado Provincial N° 1 y a la Facultad de Ciencias Forestales de la Universidad Nacional de Santiago del Estero presentará valiosas propuestas didácticas orientadas a la equidad y el acceso al conocimiento.
Los alumnos del Instituto Superior del Profesorado Provincial N° 1 participarán en el área de educación inclusiva, se expondrá el trabajo sobre inclusión de estudiantes hipoacúsicos titulado "Puentes de comunicación en el aula de biología: innovación didáctica y LSA para la inclusión de adolescentes hipoacúsicos", elaborado por Kevin Emanuel Robledo, Nerea Agustina Ramírez, Maira Milena Guerrero y Aldana Tania Ruiz; la propuesta enfocada en personas con Trastorno del Espectro Autista titulada "Ciencia accesible: recursos adaptados para adolescentes con el espectro autista para la escuela secundaria", desarrollada por Carla Abigail Morales Gerez, Ariana Martina Cisneros, Ariana Sofía Ortiz Rodríguez, Brisa Ruiz Cejas y Patricia Elizabeth Herrera; y el abordaje para la discapacidad visual "Aprender biología sin barreras visuales: diseño de modelos táctiles y uso de herramientas digitales", firmado por Alan Paul Sequeira, Tania Sheila Romano, Claudio Fernando Roldán, Rita Macarena Tijera, Lautaro Paz y Melina Marisol Pérez.
En relación con la Formación Docente Inicial y la articulación con el medio, Prof. Amira Ileana Elías y Lic. Fernando Ariel Carabajal presentarán la investigación "Del Apiario al aula: La biología de las abejas como modelo transposicional en la formación inicial de profesores de biología", la cual abordará el estudio de la colmena como un sistema indagatorio e integrador. Por su parte, la línea temática dedicada a la enseñanza del sistema nervioso estará representada por el trabajo "De la memorización mecánica al pensamiento crítico: innovación didáctica en la enseñanza del sistema nervioso en la escuela secundaria", a cargo de Lic. Fernando Ariel Carabajal, Prof. Agustina del Valle Ramírez, Prof. Amira Ileana Elías y Prof. Melina Mercuri; la contribución sobre mediación visual "De la representación estática al modelo mental: esquemas gráficos y coloreado estructurado en la comprensión del sistema nervioso", de los mismos autores; y la propuesta tecnológica "De la abstracción a la simulación interactiva: innovación tecnológica y mediación pedagógica en el aprendizaje del sistema nervioso en la educación secundaria", elaborada por Prof. Agustina del Valle Ramírez y Prof. Melina Mercuri.
Finalmente, como culminación de esta destacada participación santiagueña, el viernes 13 de noviembre en el bloque de 14:30 a 16:30 horas en el Aula 200, se llevará a cabo la presentación oficial del libro "Anatomía y Fisiología del Sistema Nervioso: una introducción para nivel secundario en Santiago del Estero", subtitulado "Una guía didáctica que descifra las conexiones invisibles que lo controlan todo" y bajo el lema "De docentes para docentes" (1ª edición, Idearte Gráfica, 2026). Esta obra pedagógica, elaborada por los autores, compiladores y editores Fernando Ariel Carabajal, Agustina del Valle Ramírez, Amira Ileana Elías y Melina Mercuri, junto a los alumnos del Instituto Superior del Profesorado Provincial N° 1 , se ofrecerá al público participante como una herramienta práctica e innovadora diseñada por profesionales de la región para transformar la enseñanza de las neurociencias en una experiencia significativa y cercana en las aulas del nivel secundario y superior.
