La preocupación por pintadas y amenazas en instituciones educativas de Santiago del Estero encendió las alarmas en los últimos días. En ese contexto, el psicólogo y especialista en violencia escolar, Rodolfo Paz Venturín, fue entrevistado en el estudio de La Mañana de Info, el noticiero por streaming de Info del Estero, donde analizó la situación junto a los conductores Leonel y Luana.
El profesional fue categórico al afirmar que este tipo de manifestaciones no deben minimizarse. “Esto no ocurre de un día para el otro. La violencia es un proceso complejo, un efecto bola de nieve que se viene gestando hace tiempo”, explicó. En esa línea, advirtió que las amenazas o mensajes dentro de los colegios forman parte de una etapa inicial dentro del concepto de violencia, ya que implican una intencionalidad de daño, aunque no se concrete.
Paz Venturín insistió en que es un error interpretar estos hechos como simples bromas o imitaciones de redes sociales. “Ir por ese lado es buscar una solución superficial. Hay que abordar el problema de fondo”, sostuvo, y apuntó a posibles fallas en las medidas preventivas dentro de las instituciones educativas, tanto en la transmisión de normas como en el control y acompañamiento a los alumnos.
El especialista también diferenció dos conceptos que suelen confundirse: agresión y violencia. Según explicó, la agresión es una condición natural del ser humano, vinculada a la expresión de necesidades y al desarrollo, mientras que la violencia implica una intención de dañar y tiene un carácter destructivo. “No todo acto agresivo es violento, pero toda violencia sí busca hacer daño”, precisó.
Durante la entrevista, también se abordó el contexto social actual. Paz Venturín consideró que existe una naturalización de discursos y conductas agresivas, donde las consecuencias no siempre son dimensionadas. “Hoy pareciera que se puede decir o hacer cualquier cosa porque la consecuencia es mínima, y eso influye en cómo se comportan los jóvenes”, señaló.
Además, planteó que los hechos que hoy se ven en las escuelas no pueden analizarse de manera aislada. “Esto es la manifestación de algo mucho más grande. No se trata solo de un reto viral o de lo que ven en redes, sino de procesos sociales más profundos”, afirmó.
En ese sentido, mencionó que algunos países ya comenzaron a tomar medidas restrictivas respecto al uso de redes sociales en adolescentes, como una forma de prevención. “Deberíamos ir hacia ese camino. Estamos llegando tarde”, concluyó.
